كتب: يوسف حامد 

اختتمت وزارة التربية والتعليم العالي، منذ قليل، فعاليات تحكيم مسابقتي "نقرأ ونتحرر" و"تحدي القراءة العربي"، واللتين تهدفان إلى ترسيخ ثقافة القراءة لدى الطلبة وتعزيز مهاراتهم الفكرية واللغوية.

تحكيم مسابقتي "نقرأ ونتحرر"

وشهدت الفعاليات مشاركة واسعة من طلبة الصفوف المستهدفة في مختلف مديريات الضفة، حيث قامت لجان التحكيم بتقييم المشاركين وفق معايير شاملة تضمنت الكفايات المعرفية، المهارات اللغوية، التفكير النقدي، الشخصية والحضور، بالإضافة إلى مهارات البحث والتعبير.

كما أكد وزير التربية والتعليم العالي، أ. د. أمجد برهم، أهمية هذه المبادرات في صقل قدرات الطلبة وتنمية ملكاتهم الإبداعية، مشيراً إلى دور القراءة في بناء الشخصية وتعزيز التحصيل الأكاديمي، واستمع إلى مداخلات الطلبة وتجاربهم، معبّراً عن تقديره لمستوى الوعي والقدرة على التحليل والتعبير لديهم.

وأشاد الوزير بجهود القائمين على تنظيم الفعاليتين، مثمناً التعاون مع مؤسسة تامر للتعليم المجتمعي في تنفيذ مسابقة "نقرأ ونتحرر"، داعياً إلى مزيد من الاهتمام بالنشاطات اللاصفية لما لها من أثر في بناء جيل قادر على مواجهة التحديات.

وتجدر الإشارة إلى أن فلسطين حققت حضوراً مميزاً في النسخة السابقة من "تحدي القراءة"، وتمكنت الطالبة سلسبيل صوالحة من الوصول بكل عدالة ومنافسة شريفة لـ اللقب، وحلت مدرسة بنات عورتا في المركز الثالث على مستوى المدارس المشاركة.